开展高层次人才引进工作。制定优惠政策，以优厚的待遇、良好的工作环境、学习氛围和生活条件，吸引素质好、学历高、教学和科研能力强、工程实践经验丰富，具有高级专业技术职务的学科带头人来校任教。制定特殊政策，使引进的高层次人才在评聘专业技术职务、工资福利、住房、安家费和科研经费等方面享受优厚待遇。
加强学科梯队建设。在学校整体发展规划的基础上，针对学校重点学科、专业，加强学术团队建设，充分发挥学科带头人、学术骨干的带动作用，引领青年教师在教、科研方面的快速成长，形成层次分明、充满活力和竞争力的学科梯队。
制订并实施中青年教师成长计划。中青年教师是学校实现可持续发展的后备力量和生力军，是培养、选拔学术骨干、学科带头人的基础，加强对中青年教师的培养是当前教师队伍建设的重要内容。学校人事处、科研处、教务处等职能部门共同出台相关措施，从政策上引导、资金上支持、措施上保障年轻教师尽快成长，提高教师队伍的整体素质。
加强教师培训工作，提高教师学术水平与学历层次。一是对优秀教师实行周期轮训制。有计划地选送热爱本职工作，在教学、科研、科技开发以及推广工作中成绩突出的教师到国内外高校、科研机构进修、学习，以提高教师的学术水平和科研能力。二是对教师进行学历提升。积极鼓励并合理安排德才兼备的中青年教师报考定向、委托培养博士研究生。三是对新任教师实行岗前培训制。新任教师必须参加省教育厅统一组织的岗前培训，取得岗前培训合格证方可受聘上岗，正式承担教学、科研及其它工作。四是对青年教师实行指导教师制。为青年教师至少配备一名指导教师，并制定具体的培养方案，由指导教师负责指导和帮助青年教师提高教学能力、学术水平和科研能力。
实施学校“优秀教学团队计划”，对优秀教学团队给予政策及支持。其中，汽车服务工程专业被评为校级优秀教学团队。
加强师风师德建设，提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。一是坚持把师风师德建设摆在教师队伍建设的突出位置。加强日常思想教育和道德教育，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，增强教书育人、为人师表的责任感和使命感。二是组织教师结合专业参加各种社会实践活动，增强为经济建设和社会发展服务的意识，坚定献身教育事业、为社会培养人才的决心。三是加强对教师思想政治表现和职业道德的检查考核，逐步建立可操作的考核指标体系，并把考核结果作为聘用、晋升、评优、奖励的重要依据。对违背教师职业道德、造成不良影响的，要给予批评教育，严肃处理。
